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迷你編程電腦版

v1 官方版

迷你編程電腦版下載
  • 軟件大?。?span itemprop="fileSize">5.94 MB
  • 軟件語(yǔ)言：中文
  • 軟件類(lèi)型：國(guó)產(chǎn)軟件 / 教育學(xué)習(xí)
  • 軟件授權(quán)： 免費(fèi)軟件
  • 更新時(shí)間：2021-08-22 14:49:51
  • 軟件等級(jí)：4星
  • 軟件廠(chǎng)商： 迷你學(xué)文化（深圳）有限公司
  • 應(yīng)用平臺(tái)：Win7, Win8, Win10
  • 軟件官網(wǎng)：

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迷你編程工具算是個(gè)創(chuàng)意編程社區(qū)吧，不僅僅有教學(xué)內(nèi)容，還有分享渠道，人人都能在迷你世界里打造，屬于自己的獨(dú)有場(chǎng)景和物品，在這里除了學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的編程思路和實(shí)現(xiàn)技巧外，還有大量的可供互動(dòng)的新功能等待各位去發(fā)掘和創(chuàng)新喲！

迷你編程安裝包說(shuō)明

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第三步

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迷你編程創(chuàng)意編程社區(qū)

迷你編程軟件簡(jiǎn)介

和迷你編程，一起開(kāi)始少兒編程3.0時(shí)代

迷你世界成泰國(guó)學(xué)校教學(xué)“神器”鍛煉學(xué)生創(chuàng)造思維與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

在海外疫情持續(xù)爆發(fā)的影響下，游戲產(chǎn)業(yè)回溫明顯，國(guó)產(chǎn)游戲也迎來(lái)了出海的良好機(jī)遇。2020年5月18日至5月29日，泰國(guó)Darunsikkhalai學(xué)校組織了一場(chǎng)100名四年級(jí)學(xué)生參加在線(xiàn)教學(xué)訓(xùn)練營(yíng)，其中，國(guó)產(chǎn)沙盒游戲迷你世界成為了訓(xùn)練營(yíng)重要學(xué)習(xí)工具之一。迷你世界游戲中各種生動(dòng)的文化元素，成為了學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、獲取知識(shí)的“神器”。

據(jù)了解，由于疫情原因，不少學(xué)校的正常教學(xué)工作都受到了影響，泰國(guó)Darunsikkhalai學(xué)校也不例外，他們選擇通過(guò)在線(xiàn)教學(xué)的形式幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。這場(chǎng)在線(xiàn)教學(xué)訓(xùn)練營(yíng)由DMU和KOSENKMUTT項(xiàng)目組發(fā)起，迷你世界和Google課堂程序、Zoom，F(xiàn)acebook等都是訓(xùn)練營(yíng)中的重要學(xué)習(xí)工具。

為了配合此次訓(xùn)練營(yíng)的開(kāi)展，迷你世界官方還專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了10張官方服地圖給學(xué)生們提供房間進(jìn)行聯(lián)機(jī)。學(xué)生們以團(tuán)隊(duì)形式合作完成任務(wù)，每個(gè)小團(tuán)隊(duì)有5-6名學(xué)生，他們?cè)诿阅闶澜绻餐O(shè)計(jì)建造古埃及、古羅馬建筑。獅身人面像、金字塔......學(xué)生們?cè)谟螒蛑姓宫F(xiàn)出了非凡的創(chuàng)意與執(zhí)行力，創(chuàng)造出了龐大逼真的建筑作品。興趣是好的老師，這種游戲化的學(xué)習(xí)任務(wù)無(wú)疑大大激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，他們投入了十足的熱情，在玩游戲的同時(shí)潛移默化地鍛煉了自身的創(chuàng)造思維與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

實(shí)際上，這并非是迷你世界首次在泰國(guó)被應(yīng)用到教學(xué)之中。早在2018年，就有一位泰國(guó)的老師將迷你世界作為教學(xué)工具，讓學(xué)生通過(guò)游戲獲得技能，通過(guò)學(xué)習(xí)獲得知識(shí)，他說(shuō)：“我們無(wú)法改變教育體系，但我們可以改變我們的課堂?！彼试S學(xué)生自己通過(guò)迷你世界游戲來(lái)學(xué)習(xí)，在迷你世界創(chuàng)建消化系統(tǒng)的地圖，讓學(xué)生控制角色穿過(guò)消化系統(tǒng)，按照6種營(yíng)養(yǎng)成分選擇不同食物到各個(gè)地方去消化；他還讓學(xué)生挑戰(zhàn)在迷你世界中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一個(gè)36*36方塊大小的森林公園模型，對(duì)里面的動(dòng)植物進(jìn)行分類(lèi)，通過(guò)模擬學(xué)習(xí)生物與環(huán)境的關(guān)系，并模擬測(cè)試當(dāng)人類(lèi)將外來(lái)生物帶到本地時(shí)對(duì)生態(tài)的影響；他甚至鼓勵(lì)BanLan學(xué)校天文學(xué)社在迷你世界中創(chuàng)建一個(gè)太陽(yáng)系模型......他表示“我的目的不是要想有一個(gè)好學(xué)生，而是想要一個(gè)有想象力和創(chuàng)造力的學(xué)生”。

在沙盒游戲中，“創(chuàng)造性”是核心玩法，也是其能夠寓教于樂(lè)激發(fā)玩家個(gè)性的重要原因。在國(guó)外疫情非常時(shí)期，國(guó)產(chǎn)游戲或許還將繼續(xù)在海外走紅，期待迷你世界為海外玩家?guī)?lái)更多的驚喜。

00后軍迷用《迷你世界》還原軍艦，熱血少年未來(lái)可期

8月1日，一段00后軍迷用游戲還原遼寧艦的短視頻獲央視新聞、共青團(tuán)中央連連轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊，話(huà)題討論一度登上熱搜。在熱門(mén)微博的評(píng)論區(qū)，大眾驚嘆作品完成度之高，也感慨于“后浪”的拳拳愛(ài)國(guó)之心和強(qiáng)大的動(dòng)手能力。不少對(duì)游戲畫(huà)面熟悉的人同時(shí)指出，承載這個(gè)精彩作品的平臺(tái)是國(guó)產(chǎn)沙盒游戲《迷你世界》。

《迷你世界》玩家聞風(fēng)也迅速找到了游戲中的原作“觀光打卡”，下載地圖親身體驗(yàn)登上遼寧艦的感覺(jué)，地圖下載量迅速飆升;觀光團(tuán)還紛紛留言提醒作者:“孩子，你上新聞了!”

為什么一段40秒的視頻能夠引起如此大的反響?從媒體報(bào)道中就能看出，這個(gè)像素游戲藝術(shù)作品的還原程度確實(shí)令人驚艷。由方塊堆砌的建筑明顯的鋸齒邊緣，不但沒(méi)有令觀眾“出戲”，反而因得其精髓的“神似”而給人不一樣的新鮮體驗(yàn)。作品以公眾易于理解的方式，充分展示了游戲作為第九藝術(shù)的魅力，為游戲的藝術(shù)性論述添上一筆。

另外一個(gè)引發(fā)共鳴的原因，則是八一建軍節(jié)的特殊節(jié)點(diǎn)。2020年是個(gè)不尋常的年份;人們比任何時(shí)刻都更清晰的理解到，在歲月靜好的背后，總有一群人在負(fù)重前行。致敬保衛(wèi)家園的中國(guó)軍人，是無(wú)需質(zhì)疑的共識(shí)。

最后一個(gè)引人注目的標(biāo)簽則是“00后”。最早一批的00后即將走向社會(huì)，而大眾輿論對(duì)于他們卻知之甚少。在千禧年初成長(zhǎng)的少年，是如何看待這個(gè)世界，又將如何與這個(gè)世界互動(dòng)?

在游戲里憑借一腔熱愛(ài)和動(dòng)手能力打造遼寧艦的少年， 無(wú)疑是一個(gè)優(yōu)秀的榜樣。我們有理由相信，一個(gè)有恒心、有毅力、有創(chuàng)意、愛(ài)創(chuàng)造的正能量少年，將為這個(gè)世界創(chuàng)造更光明的未來(lái)。

在《迷你世界》所提供的創(chuàng)作平臺(tái)上，還有無(wú)數(shù)像“cold~ink”這樣的少年在揮灑著熱情與創(chuàng)意，打造著屬于他們的獨(dú)特作品。有武漢高校在讀生用方塊還原武漢站，表達(dá)對(duì)這座英雄城市的祝福與想念;也有熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的作者致力于用游戲打造他心目中的宮殿樓宇。

還有暢想未來(lái)的小玩家，在游戲中描繪了他所設(shè)想的5G智能生活城市藍(lán)圖。為鼓勵(lì)這群少年創(chuàng)想家快樂(lè)創(chuàng)作，玩有所得，《迷你世界》專(zhuān)門(mén)推出了“星啟”開(kāi)發(fā)者計(jì)劃，為原創(chuàng)作者提供技術(shù)培訓(xùn)以及資金支持，幫助他們?cè)谄脚_(tái)生態(tài)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，發(fā)光發(fā)亮。下一個(gè)才華被所有人看見(jiàn)的少年，也許就在你的身邊。

新內(nèi)容生態(tài)對(duì)標(biāo)世界一流，打造青少年最具影響力的創(chuàng)意實(shí)踐平臺(tái)

青少年自制“卡岡圖雅黑洞”地圖，復(fù)現(xiàn)首張黑洞照片。青少年自制“時(shí)空彼端”地圖，表達(dá)平行宇宙概念。

今年是深圳建立特區(qū)40周年，40年來(lái)，深圳科技創(chuàng)新實(shí)力顯著增強(qiáng)。如今“雙區(qū)疊加”的歷史性機(jī)為深圳發(fā)展注入新的活力。2019年，深圳新增國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)2700多家，總量超過(guò)1.7萬(wàn)家，吸引了全國(guó)乃至全球最頂尖的科技研發(fā)人才集聚。深圳對(duì)于高精尖人才仍有巨大需求。而未來(lái)人才教育培養(yǎng)必定是對(duì)標(biāo)世界一流，具有科技教育特色的。

深圳市教育局2020年工作思路中指出，要對(duì)標(biāo)世界一流，大力推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)教育高質(zhì)量發(fā)展。其中提及，要強(qiáng)化城市科技教育特色。加強(qiáng)中小學(xué)STEAM(科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué))教育，促進(jìn)創(chuàng)客教育品牌化發(fā)展。

何為STEAM教育？

STEAM教育意在提倡用跨學(xué)科的方法教授科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)方面的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)不斷更新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和快速變化的社會(huì)生活，支持學(xué)生以學(xué)科整合的方式認(rèn)識(shí)世界，以綜合創(chuàng)新的形式創(chuàng)造世界，培養(yǎng)孩子解決問(wèn)題的創(chuàng)新能力。

2015年，“教育部十三五規(guī)劃綱要”中首提“探索創(chuàng)客教育等新教育模式”；2016年，教育部教育裝備研究與發(fā)展中心的2016年工作要點(diǎn)，把創(chuàng)客教育和“STEAM課程”作為加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)造教育研究的中心工作；2017年2月，教育部印發(fā)《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的通知，首次從官方的角度提出了STEAM教育的標(biāo)準(zhǔn)，也在政策層面進(jìn)一步支持學(xué)校STEAM課程建設(shè)……

今年6月，基于大灣區(qū)的跨學(xué)科學(xué)習(xí)（STEAM教育）實(shí)踐共同體項(xiàng)目開(kāi)題會(huì)在深圳龍崗舉行，這是教育部科技司立項(xiàng)的20個(gè)2019年度教育信息化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐共同體項(xiàng)目之一，也是廣東唯一一個(gè)入選的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目。STEAM教育的重要性可見(jiàn)一斑。

提到STEAM教育，不少人都會(huì)聯(lián)想到少兒編程。少兒編程讓孩子在學(xué)習(xí)中樹(shù)立項(xiàng)目理念，最終實(shí)現(xiàn)從整體到部分，從微觀到宏觀到全局的呈現(xiàn)；實(shí)踐過(guò)程中不乏科學(xué)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等內(nèi)容的應(yīng)用。

植根深圳輻射全球，打造全球最具影響力的青少年創(chuàng)意實(shí)踐平臺(tái)

孩子自制學(xué)習(xí)問(wèn)答“小游戲”，將掌握的知識(shí)變成闖關(guān)題目，設(shè)計(jì)出“英語(yǔ)補(bǔ)全句子”“交通安全問(wèn)答”民間風(fēng)俗知識(shí)問(wèn)答”等作品，為同齡人提供有趣的知識(shí)測(cè)驗(yàn)方式，在游戲中邊玩邊學(xué)。這是深圳市迷你玩科技有限公司《迷你世界》中的“邊學(xué)邊玩”專(zhuān)題，收錄了多個(gè)經(jīng)過(guò)官方審核推薦的用戶(hù)自制學(xué)習(xí)地圖。

深圳市迷你玩科技有限公司（下稱(chēng)“迷你玩”）成立于2015年，是深圳市優(yōu)秀新興業(yè)態(tài)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)主體，旗下目前在運(yùn)營(yíng)的《迷你世界》國(guó)內(nèi)平均月活躍人數(shù)約6000萬(wàn)，海外月活躍為1000萬(wàn)，是以國(guó)內(nèi)首個(gè)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)并具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的沙盒游戲技術(shù)引擎為核心研發(fā)的一款游戲。

除了問(wèn)答地圖，《迷你世界》強(qiáng)大的創(chuàng)意實(shí)踐能力同樣讓青少年將自身的想法、對(duì)世界的理解在游戲中以可視化的形式呈現(xiàn)。在《迷你世界》中，有青少年自制“時(shí)空彼端”地圖，靈感源從劉慈欣的科幻小說(shuō)《三體》以及新海誠(chéng)導(dǎo)演的電影《你的名字》，將“平行宇宙”的抽象理念在創(chuàng)作中以具象化的形式呈現(xiàn)；有青少年自制“5G領(lǐng)航地圖”，將課堂所學(xué)物理知識(shí)與平臺(tái)的電路系統(tǒng)結(jié)合，打造出極具未來(lái)感的5G智慧城市，希望借此讓更多人認(rèn)識(shí)到中國(guó)科技的進(jìn)步…….不同地圖側(cè)重不同的教學(xué)內(nèi)容，迷你玩致力于打造影響孩子們學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)意實(shí)踐平臺(tái)。

迷你玩打造的創(chuàng)意實(shí)踐平臺(tái)在海外同樣受到了廣大師生的青睞。今年線(xiàn)下教學(xué)受限，泰國(guó)多個(gè)學(xué)校使用迷你世界進(jìn)行教學(xué)，組織學(xué)生們以團(tuán)隊(duì)形式合作完成任務(wù)，在《迷你世界》共同設(shè)計(jì)建造古埃及、古羅馬建筑，激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力。

《迷你世界》在教學(xué)應(yīng)用中其實(shí)早已被應(yīng)用。早在2018年就有泰國(guó)老師將《迷你世界》作為教學(xué)工具，讓學(xué)生通過(guò)游戲獲得技能，通過(guò)學(xué)習(xí)獲得知識(shí)。他讓學(xué)生在《迷你世界》創(chuàng)建消化系統(tǒng)的地圖，控制角色穿過(guò)消化系統(tǒng)，按照6種營(yíng)養(yǎng)成分選擇不同食物到各個(gè)地方去消化；他還讓學(xué)生在《迷你世界》中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林公園模型，對(duì)里面的動(dòng)植物進(jìn)行分類(lèi)，通過(guò)模擬學(xué)習(xí)生物與環(huán)境的關(guān)系……

迷你玩為廣大青少年提供了虛擬的創(chuàng)作平臺(tái)，但虛擬世界中的模擬與創(chuàng)造，有著真實(shí)的價(jià)值。為了幫助青少年更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意的價(jià)值，迷你玩開(kāi)啟了星啟計(jì)劃，為《迷你世界》平臺(tái)內(nèi)容開(kāi)發(fā)者賦能，激勵(lì)開(kāi)發(fā)者，讓其在迷你世界的內(nèi)容生態(tài)中獲得扶持、成長(zhǎng)與收益。

作為國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，迷你玩于2019年加入中國(guó)素質(zhì)教育活動(dòng)發(fā)展聯(lián)盟，以及中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)旗下的教育游戲?qū)I(yè)委員會(huì)的理事單位，研發(fā)的課程受北京大學(xué)教育學(xué)院專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)合作指導(dǎo)。

基于前沿的技術(shù)開(kāi)發(fā)能力，迷你玩同時(shí)還不斷投入研發(fā)少兒編程教育、精品IP動(dòng)漫、開(kāi)發(fā)者平臺(tái)等業(yè)務(wù)，對(duì)標(biāo)世界一流，打造全球范圍內(nèi)極具影響力的青少年創(chuàng)意實(shí)踐平臺(tái)。

對(duì)標(biāo)世界一流，探索游戲化教育，讓青少年邊玩邊學(xué)

寓教于樂(lè)，興趣是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，而迷你玩娛樂(lè)化的知識(shí)呈現(xiàn)方式，讓孩子在“玩”的過(guò)程中更主動(dòng)、更專(zhuān)注，保證孩子在娛樂(lè)的同時(shí)玩有所得。孩子自制學(xué)習(xí)問(wèn)答地圖等過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是對(duì)所學(xué)知識(shí)的再次復(fù)習(xí)與理解。這種“復(fù)述”的方式，對(duì)于鞏固學(xué)習(xí)效果意義重大，孩子不僅是記憶了知識(shí)，更掌握了用法。新時(shí)代的人才，不僅需要掌握知識(shí)，還需要表達(dá)知識(shí)、表達(dá)自我的能力。在創(chuàng)作平臺(tái)上復(fù)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)以及對(duì)世界的理解，何嘗不是一種表達(dá)知識(shí)、表達(dá)自我的形式呢？

為了讓青少年在輕松愉快的創(chuàng)作社區(qū)中邊玩邊學(xué)，迷你玩推出了一款對(duì)標(biāo)世界一流少兒編程工具——迷你編程。迷你編程致力于推進(jìn)游戲化教育，使每個(gè)少兒都能享受到有趣、普惠、優(yōu)質(zhì)的編程內(nèi)容，鍛煉編程思維，提升動(dòng)手實(shí)踐能力。

迷你編程結(jié)合3D虛擬場(chǎng)景和圖形編程積木，自主研發(fā)了3D圖形化編程工具和課程體系，其作品還可通過(guò)3D打印機(jī)進(jìn)行實(shí)物打印，或與硬件結(jié)合編程，真正實(shí)現(xiàn)從虛擬編程到創(chuàng)客創(chuàng)造的閉環(huán)。目前超過(guò)100萬(wàn)學(xué)員下載學(xué)習(xí)。

在線(xiàn)教育發(fā)展安全不缺席，多重措施保障青少年健康成長(zhǎng)

邊玩邊學(xué)，不少家長(zhǎng)難免會(huì)擔(dān)心“玩”與“學(xué)”產(chǎn)生失衡，導(dǎo)致孩子沉迷游戲。迷你玩提出自律游戲六大措施為家長(zhǎng)打消顧慮，從不良內(nèi)容阻隔、社交安全保障、安全信用體系、完善舉報(bào)流程、家長(zhǎng)透明監(jiān)護(hù)以及現(xiàn)存內(nèi)容重審等方面多舉并重，建立良好且健康的游戲氛圍。在迷你家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)小程序中，家長(zhǎng)可以隨時(shí)查看孩子游戲中的行為，譬如游戲時(shí)長(zhǎng)、充值信息、游戲行為等，輕松監(jiān)護(hù)孩子的游戲狀態(tài)，幫助孩子合理地“玩”、健康地“學(xué)”。

作為服務(wù)于廣大青少年的健康品牌，迷你玩也開(kāi)展了多項(xiàng)公益與正能量活動(dòng)，幫助培養(yǎng)青少年的社會(huì)主人翁意識(shí)：2018年起，迷你玩發(fā)起了“世界守護(hù)計(jì)劃”系列公益活動(dòng)，為阿拉善地區(qū)捐贈(zèng)梭梭樹(shù)、為災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)愛(ài)心、為雪豹保護(hù)做捐助......盡管青少年并無(wú)實(shí)際支付能力，但他們可以通過(guò)參與平臺(tái)的活動(dòng)表達(dá)愛(ài)心，由迷你玩出資將廣大青少年的愛(ài)心兌換成現(xiàn)實(shí)的物資進(jìn)行捐贈(zèng)。

教育啟蒙，乘風(fēng)破浪。少年成長(zhǎng)，未來(lái)可期。從沙盒創(chuàng)作平臺(tái)到星啟計(jì)劃、編程普惠教育，未來(lái)，迷你玩仍將致力于打造全球青少年最具影響力的共享成長(zhǎng)平臺(tái)，也將繼續(xù)秉持“游戲化教育，編程創(chuàng)造未來(lái)”的教育理念，培養(yǎng)未來(lái)創(chuàng)作者。

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