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童行學(xué)院經(jīng)典之旅最新版

v1.4.72 安卓版

童行學(xué)院經(jīng)典之旅最新版下載
  • 應(yīng)用大?。?span itemprop="fileSize">619.83 MB
  • 應(yīng)用語言:中文
  • 應(yīng)用類型:國產(chǎn)軟件 / 教育學(xué)習(xí)
  • 應(yīng)用授權(quán): 免費軟件
  • 更新時間:2023-04-13 18:27:54
  • 應(yīng)用等級:4星
  • 應(yīng)用廠商: -
  • 應(yīng)用平臺:Android
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小編為您推薦: 童行學(xué)院經(jīng)典之旅 學(xué)習(xí)app

童行學(xué)院經(jīng)典之旅app是一款非常熱門的教育學(xué)習(xí)軟件,大家在這里可以輕輕松松的進行各種知識的學(xué)習(xí),可以讓你得到全方位的提升,而且擁有多種趣味的學(xué)習(xí)方式方法,讓每一位孩子們輕松的在線學(xué)習(xí),感興趣的用戶們趕快下載使用吧!

應(yīng)用信息

《童行學(xué)院:經(jīng)典之旅》是給7-10歲孩子的通識教育課程。

以故事化形式,讓孩子帶入歷史情境,成為經(jīng)典科學(xué)家、歷史學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家的學(xué)徒,輔助大師完成歷史任務(wù)。跟隨科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造,跟隨文學(xué)家譜寫詩篇,跟隨藝術(shù)家繪制經(jīng)典。在此過程中積累豐富的科學(xué)、人文、藝術(shù)知識,并塑造創(chuàng)造性思維方法。

童行學(xué)院經(jīng)典之旅app

課程亮點

1) 系統(tǒng)框架

碎片化學(xué)習(xí)事倍功半,系統(tǒng)化框架,讓知識豁然開朗

2) 名校體系

源自哈佛大學(xué)的通識教育體系,專為孩子的認(rèn)知開發(fā)

3) 大咖教研

世界科幻雨果獎獲得者郝景芳,領(lǐng)銜團隊傾力開發(fā)

教研導(dǎo)師均畢業(yè)于清華、北大,有豐富兒童教育經(jīng)驗

4) 制作精美

美輪美奐的細(xì)膩場景,精致人物,匠心打造營造美的體驗

獨特特點

1.PBL課程模式:

在每一站學(xué)習(xí)中,小朋友要完成一項PBL項目制學(xué)習(xí)。通過4節(jié)課學(xué)習(xí),小朋友帶入歷史故事情境,跟隨大師完成歷史任務(wù),完成一項研究或一個創(chuàng)作,學(xué)習(xí)思考流程閉環(huán),學(xué)習(xí)研究和創(chuàng)造的思維方法。

2.分支選擇發(fā)現(xiàn)興趣:

《經(jīng)典之旅》可以幫助小朋友發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的興趣方向。App采用游戲化學(xué)習(xí)模式,小朋友跟隨每位大師學(xué)習(xí)之后,將獲得通關(guān)認(rèn)證,此后可以選擇自己想學(xué)的專業(yè)分支和心儀的導(dǎo)師。

選擇不同大師,可以幫助小朋友發(fā)現(xiàn)自己的喜好,也可以學(xué)習(xí)不同的思維方法。最終一整年學(xué)習(xí)之后,小朋友將獲得自己的分支選擇報告,對未來的方向選擇可以提供參考依據(jù)。

3.累計多學(xué)科知識:

《經(jīng)典之旅》課程涉及到科學(xué)、人文、藝術(shù)多領(lǐng)域基礎(chǔ)知識,包含物理、化學(xué)、生物領(lǐng)域核心概念和定理,歷史著名人物和事件,中西文學(xué)經(jīng)典著作,藝術(shù)史重要流派和藝術(shù)作品,為小學(xué)高年級和中學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

4.鍛煉底層思維模式:

《經(jīng)典之旅》課程采取探究式學(xué)習(xí),所有知識與定理,都不以灌輸作為教學(xué)方式,而是通過讓孩子參與研究和創(chuàng)作過程,學(xué)習(xí)思路,鍛煉思維方法。

課程設(shè)置探究游戲,讓孩子親自動手,發(fā)現(xiàn)科學(xué)原理,創(chuàng)作詩詞小說,設(shè)計藝術(shù)畫面,真正做到主動學(xué)習(xí),以思考啟發(fā)學(xué)習(xí),讓大腦思維獲得鍛煉。

優(yōu)勢介紹

1.除了語數(shù)外,還要學(xué)什么?童行學(xué)院,給孩子豐富的知識底蘊,科學(xué)、人文、藝術(shù)綜合發(fā)展,讓孩子獲得長期競爭優(yōu)勢;

2.很多父母都希望孩子課外知識豐富、眼界開闊,但碎片化百科知識無法建立知識體系,孩子也沒興趣;

3.以故事化形式,讓孩子帶入歷史情境,成為經(jīng)典科學(xué)家、歷史學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家的學(xué)徒,輔助大師完成歷史任務(wù);

4.跟隨科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造,跟隨文學(xué)家譜寫詩篇,跟隨藝術(shù)家繪制經(jīng)典。在此過程中積累豐富的科學(xué)、人文、藝術(shù)知識,并塑造創(chuàng)造性思維方法。

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